Diez líneas pedagógicas para una espiritualidad latinoamericana. Bitácora de un navegante

Lange Cruz, Wilhem Ignacio (2010) Diez líneas pedagógicas para una espiritualidad latinoamericana. Bitácora de un navegante. Diakonia (137). pp. 54-59.

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Abstract

Desde una perspectiva experiencial, el P. Ignacio Lange, propone “Diez líneas pedagógicas” sobre las cuales construir una espiritualidad cristiana latinoamericana. Se trata de un “artículo de tipo autobiográfico”; “es la síntesis de la búsqueda de iluminar el sentido de la espiritualidad en América Latina en nuestros días, fruto del tiempo de Tercera Probación de la mano de Benjamín González Buelta, S.J. (La Habana, agosto 2010 febrero 2011). Tiempo en el cual se me reveló un Dios próximo, cercano, humano, tierno, desde donde se manifestó una lectura sapiencial de mi historia y mi relación con Dios con un grupo de amigos del Señor de Latinoamérica y la historia de un pueblo que ha caminado con la marcas del Crucificado. Esta experiencia se ha basado en una sabiduría más de saborear que de saber”. Desde tres ejes centrales, la Mística de los Sentidos (el mundo que nos rodea), la Mística del Corazón (afectos) y la Mística de las Entrañas (pasiones y fuerzas), el autor va trazando las líneas pedagógicas que llevan a los creyentes a asumirse como personas que se van haciendo, consolidando su fe y su vocación, en la realidad histórica latinoamericana; a configurarse con Aquel que los amó primero; a una auténtica experiencia de Dios.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: América Latina, Espiritualidad del Reino, Elementos fundantes, Espiritualidad latinoamericana, Líneas pedagógicas, Jesús de Nazaret, Punto de referencia, Guía esperanza y modelo
Subjects: 200 Religión > 240 Moral cristiana y teología piadosa > 243 Escritos evangelizadores para individuos
200 Religión > 240 Moral cristiana y teología piadosa > 248 Experiencia, práctica, vida cristianas
Divisions: Centro Pastoral Universitario
Depositing User: Rogerio Medina
Date Deposited: 12 Jan 2018 21:26
Last Modified: 12 Jan 2018 21:26
URI: http://repositorio.uca.edu.ni/id/eprint/4582

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